Les doubles en chanson
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Les paroles
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Une même quantité deux fois,
C’est le double, regarde avec moi.
Un et un nous donnent deux,
Deux et deux font quatre, ouvre les yeux.
Le double, c’est deux fois pareil,
Deux groupes que l’on réveille.
J’ajoute le nombre à lui-même,
Et je retrouve mon problème.
Trois et trois font six ensemble,
Quatre et quatre font huit ensemble.
Cinq et cinq font dix maintenant,
Je compte les deux groupes en chantant.
Les groupes ont la même quantité,
C’est important pour les doubler.
Le double, c’est deux fois pareil,
Deux groupes que l’on réveille.
J’ajoute le nombre à lui-même,
Et je retrouve mon problème.
Le double de quatre, tu le connais ?
Huit ! Deux groupes de quatre réunis.
Le double, c’est deux fois pareil,
Deux groupes que l’on réveille.
J’ajoute le nombre à lui-même,
Et je retrouve mon problème.
Pour l’adulte
À la fin, l’enfant sait…
Donner les doubles des nombres de 1 à 10 et les moitiés des nombres pairs jusqu’à 20.
En lien avec le programme
En lien avec : programme de mathématiques du cycle 2 (CP, CE1). Lire le programme (site externe, nouvel onglet)
Deux idées
- Jouez avec les doigts des deux mains : 4 et 4, 8.
- Après la chanson, posez la question à l’envers : « La moitié de 8 ? »
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Paroles originales de Mémo en Chanson. Musique et voix créées avec l’aide de l’intelligence artificielle.